Spanning en Spelen

Workshop Leg je telefoon neer vergeet de tijd. Luister en kijk! Teken en schrijf op muziek. Vormen en letters op papier! Denk andersom, een spiegel breekt vaak in duizend stukjes. Lijm, plak en verf alles aan elkaar en vertel je verhaal. De opdrachten in deze workshop worden af en toe onderbroken door een theaterspelletje of dans! Data Corderius College /  Maandag 10 oktober 2016 /  Leerlingen van Havo en Vwo 3 Verloop: https://www.youtube.com/watch?v=WtakbbCiPm8 Erg rommelig, ik moest de stoelen en tafels opzij schuiven omdat ik niet eerder wist welk lokaal ik had. Waarom, omdat mijn hele workshop omschrijving niet was aangekomen bij het Corderius (Annet). De groep was moeilijk tot elkaar te brengen omdat er echt een paar leerlingen tussen zaten die de boel verstoorde. Er was duidelijk een concentratie probleem. Misschien lag het aan mijn opbouw of eigen lichaamstaal of gewoon omdat derde klassen de lastigste leerlingen zijn, dit is ironisch...

Creatieve technologie workshop aan een groep leerlingen van de kunstklas van het Haags Montessori Lyceum die een bezoek brachten aan de tentoonstelling in  KadE De Loop der Dingen Workshop 1 (deze groep had de tentoonstelling nog niet bezocht) Liggend op de grond in een comfortabele positie visualiseren van een vorm en een woord bij de video  Quadrivium . Daarna in een kring liggend op de grond het beeld tekenen. Dit ging verder in een kring tekening doormiddel van het doorschuiven van het tekenvel na een aantal seconden. Dit deden we na 7sec. begeleid door klassieke muziek. Na 22sec. onder de invloed van Hardcore. De laatste ronde was na 12sec. en met verschillende muziekstijlen uit mijn itunes playlist. Workshop 2 (deze groep had de tentoonstelling bezocht) Liggend op de grond in een comfortabele positie visualiseren van een vorm en een woord bij de video Quadrivium. Daarna gingen zij het beeld tekenen en bespraken we het na. Toen hebben we een bewegingsoefening...

Superleuke Kookworkshop gegeven @ deruimte in Soest. Thema Amuse Opdracht 1: schets op lepelformaat een Amuse op de schets moeten de ingrediënten staan en de vorm waarin het opgebouwd is. Opdracht 2: verzamel je ingrediënten en begin met alles te maken en te proeven. pas je Amuse aan en maak er minimaal 10 van. Opdracht 3: Presenteer je Amuse op een aantrekkelijke wijze. uiteindelijk kwam het erop neer dat we de leerlingen van De Ruimte de Amuse per stuk verkochten.

Beweging in de ruimte. Dit is een oefening en realisatie van de verhoudingen tot elkaar en tot een beeld of materiaal. Ook speelt de omgeving hier een grote rol en de grootte van de groep of groepjes. Begin : De geboorte oefening. Je ligt op de grond in je meest prettige houding met je ogen dicht. Je word wakker. Je ziet de wereld voor het eerst, je hoort de geluiden voor het eerst, je ruikt de geuren voor het eerst. Je voelt de wereld voor het eerst. Afronden met groep's rondje. Waarom doe ik dit was een vraag die kwam omdat mensen niet begrepen wat het doel was van deze cursus. Ontdekkingen:  Je wilt niet dat je droom/passie dezelfde is als die van een ander. Vragen op kwamen: Wat is een diploma? Waar ben je nu mee bezig? Bestaat daar een diploma voor? Wat je netwerk is? Hierna heb ik een filmpje opgenomen, zie link